第九百一十五章 联姻以及迎亲

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　　宋家和陈家的联姻在一场郊游相亲之后已成定局。

　　宋二牛对陈家嫡女还是比较满意的，她有着自己所需要的东西，至于些许她对自己的一些负面看法，宋二牛也不怎么在乎。

　　他又不是楚元金币，能够做到让所有人都喜欢！

　　而陈家嫡女方面，纵然对宋二牛的一些看似粗陋的东西有些反感乃至鄙夷，但是通过众人的讲述以及她自己在郊游游玩时期的接触观察，基本可以确定这个宋二牛是个有大本事的人，而且为人处事以及性格方面都很不错，除了出身低一些，学历低一些，相貌普通了些，偶尔失礼看上去跟个粗陋之人外，其他都还不错。

　　再说了，宋二牛是真的有钱，非常有钱的那种有钱！

　　而且陈家嫡女对自己也是有些自信的，她多少觉得宋二牛偶尔的失礼行为，是因为成长时期过于困苦而导致，只需要有些时间，再有一些适合的人进行教导，潜移默化之下总归是能够改变的。

　　自己往后多花些心思，长久以往宋二牛的行为举止必然会大有改观。

　　综合起来，陈家嫡女对宋二牛谈不上什么喜欢，甚至内心里都有些看不起宋二牛这样的人……但是并不排斥嫁给宋二牛……

　　那可是货真价实的百万富翁，而且还处于上升期的百万富翁，不是所有女人都有勇气拒绝一个年轻百万富翁的。

　　陈家嫡女可不是什么都不懂，只会看话本小说，向往情情爱爱的无知少女……她从小就成长于书香门第，而且作为嫡女，陈母也是在她很小的时候就言传身教一些管家的方式方法。

　　她对上流社会里的诸多门道门清的很……而什么是上流社会？甭管是官宦世家，皇亲贵族、书香门第，甭管他们是什么背景身份，但是都离不开‘钱’。

　　没钱，你身份地位再高又如何，连上流社会该有的体面你都摆不出来。

　　而所谓的上流社会的礼仪，生活方式之类的东西，可全都是靠钱才能支撑起来的。

　　陈家嫡女很清楚，钱很重要。

　　除了言传身外，陈家嫡女也不是什么大字不识，屁事不懂只会做女红的女人，颍州女子中学毕业的她很清楚上流社会的基本准则：有钱才有体面！

　　大楚帝国老早就开始了普惠性教育，在承顺十年后就展开了女校教育。

　　在承顺二十年代的时候，大楚帝国已经建立起来了大量的女校，为女子提供从小学到中学，乃至到大学的教育，颍州女子中学就是这一时期里建立起来的。

　　只不过因为男女之防，大楚帝国里的学校一般分为男校以及女校，就算是男女同校的学校，但是也会分为男校区以及女校区。

　　虽然这会导致资源浪费的问题，但是很多传统的东西是没法短时间改变的，只能是慢慢来。

　　这个过程里，大量中上层阶层的女孩子都获得了接受教育的机会，如孙旭之妻孙孟氏，就是典型的中产家庭之女，从小上女校，最后中学毕业。

　　陈家嫡女自然也不例外，哪怕是落魄的陈家，那也比那些所谓的中产家庭强无数倍，陈家嫡女小时候接受家庭教育，稍微年长后入读颍州女子中学，如今中学已经毕业。

　　值得注意的是，大楚帝国里的女性教育其推动者除了官方外，工商界也是在极力推动……至于为什么？

　　一名小学毕业的女工，比文盲女工更好用，能够创造更多的价值。

　　男性青壮可以进入工厂，为资本家赚取利润，女性自然也可以！

　　甚至一些工商界的大佬们在畅想：如果女性都接受了基础教育，然后劳动力市场上除了男人外，还有无数的女人……这就相当于劳动力市场上的供应直接增加一倍，根据基本的供需理论，当供应大于需求的时候，这价格自然会下跌……

　　这也意味着，企业能够获得大量的廉价劳动力，进而赚取更多的利润。

　　就算是男工人的薪资，也会因为大量女工的存在而降低……

　　所以，大楚帝国里推动女性教育的最大社会团体，是“大楚帝国纺织业协会”，每年都会卷子大笔资金用于发展女性教育，尤其是建立了大量的女子小学……至于女子中学这些，乃至女子大学，他们就不搞了……毕竟纺织业需要的是大量的且廉价的低端女工用来取代男性纺织工人，不太需要什么女性管理层和女性技术骨干。

　　再顺带一提，工商界推动女子教育的过程里，遭到了很多阶层的反对……其中一部分是真的保守派的老顽固，说什么女子无才便是德。

　　但是另外一部分是认为，让女人接受基础教育后再把她们送进工厂，是一种非常不道德的行为，他们强烈建议禁止女工……女人在家里做家务带孩子就行了，在外头累死累活赚钱那是男人们的事。

　　还有一些人认为女子需要接受教育，但是接受的教育要和男性有所区别，比如说男人的学习是比较传统的文理科，但是女子的学习内容可以更倾向于管家以及提升自身素养，比如学习管理家庭资产、礼节、女红、琴棋书画，然后再学一些基本的文化知识，如数学，经书，天文地理等。

　　陈家嫡女就读的女子中学里，其实教授的课程里，就是比较偏向于这种管家以及提升文化素养的课程……

　　总之，目前大楚帝国里的女子教育，还处于比较混乱的状态，官办女校的规模还不算太大，不是官方不想要建更多的基础女校，而是很多家庭不会把女孩子送来学校上学……而帝国目前的教育体系里，施行的是普惠性教育，尽可能的降低教育成本，让更多普通家庭能够供养孩子上学。

　　并不是强制性的义务教育……毕竟一旦强制性的话，那么里面就涉及到一个教育费用问题。

　　你收费的话，你强制性要求所有孩子上学，人家给不起学费怎么办？民众们会怎么看待？

　　免费的话……民众肯定开心啊，上学不要钱，但是帝

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