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第12节民逼官反 上
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砸店,捉拿段、石狠狠治罪?”
“官假公济私。英雄为国为民浴血奋战。好汉抱打不平,闯祸的代名词。嘿,都是天经地义。英雄好汉屈死冤死似乎也天经地义。”
重重哼了声:“历史总是官逼民反。俺今兴致高,破个例,倒着来,试试看能不能民逼官反,顺便给繁华的大宋添得情趣。”
来到家中的演武场上,把段、石的祸和找官府麻烦的打算一说,他专瞅着岳飞,要看看自己潜移默化多年的未来神将会怎么反应。
这些年,他从不涉及造反的思想内容,不谴责社会各种残忍缺陷,只向岳飞牛皋等,以及特意为岳飞挑选培养的几十个将佐小苗子,说些军事发展、科技文明社会的一些美好事,隐隐给他们勾画一副富裕幸福强大霸气的强军强国壮丽蓝图,让这些将苗子自己对比反思,并有意树立岳飞的权威,让这些孩子习惯以岳飞为中心,而岳飞习惯以他为首。
重中之重是让所有的孩子们深刻记住:他们的一切源于沧赵。沧赵是他们家族的靠山和生活的保障,也是他们唯一尽忠的对象。
针对传说王贵在历史上曾在陷害岳飞一事上出了点力,无论他当时多么不情愿,为狗屁大局和私利多么被动无奈,事后又多么悔恨,赵岳都要从他小时起就坚决杜绝这种背叛潜质,特意让王贵意识到,有岳飞就有他王贵的一切。没有岳飞,他什么都不是。还有,有沧赵才有王贵一切,反之,哼。其他孩子也是如此。
平常,这些孩子习武,读有针对性的书,也要参加劳动锻炼。
生存不易。共同努力。珍惜幸福。天下没有免费的午餐。
与历史相比,岳飞等在这里只是生活好,教育好,营养足,因太小,粗重农活干得少很多,但其它力所能及的小活没少干。
赵岳就是要以此磨砺这些孩子。让他们更懂得珍惜努力,也有利于培养孩子们在活动中形成团结合作精神。
团队力量才是决定胜负的根本。
当然,他自己是不干的。
前世已经干过了,今生不需要磨砺,也没时间。
刘通?
也不干。
赵岳的私心,奶兄弟特殊。
跟班要伺候俺。这就是理由。
此刻很正常的,粗野仗义的牛皋先嚷嚷打得好,引得一片同仇敌忾。
成了孩子头的唐斌笑着说:“俺去擒了那总捕头,助你成事。”
他果然是义气为先的汉子。
岳飞沉默不语。
但赵岳专等他发表意见,他才说:“俺觉得还是报告官府处理。”
看,这就是英雄的特别处,不盲从,以社会为重。
也是英雄好人令人厌恶之处:里外不分。
赵岳对一些名臣好人颇为不屑。
包公传说是由其兄嫂养大的,却把兄嫂可能唯一的儿子宰
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